e-Newsletter Disdik

———————

1. Artikel Dan Opini

   1. Pendidikan Atau Olah Ragakah Yang Lebih Penting ? (Drs. Fekrynur, M.Ed. Pengawas Sekolah Prop. Sumbar)
   2. Modal Asing Vs Nilai Nasional Pendidikan (Drs. Fekrynur, M.Ed. Pengawas Sekolah Prop. Sumbar).
   3. Menumbuhkan Budaya Gemar Belajar dan Hidup Mandiri(Marjohan, Guru SMAN 3 Unggul Batusangkar)
   4. Mengapa Harus Ke SMA ??? (Prof. DR. H. Jalius Jama, M.Ed. Dosen Pascasarjana UNP)
   5. Perlu Kreatif Untuk Meredakan Kebosanan (Marjohan – Guru SMAN 3 Unggul Batusangkar)
   6. Danau Singkarak Tempat Pembuangan Sampah atau Tempa Rekreasi ? (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar)
   7. Kemandirian Dalam Belajar Perlu Ditingkatkan (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusanggar)
   8. Tinggalkan Metode Konvensional (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar)
   9. Masih Adakah Siswa yang Meidolakan Pahlawan ? (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar)
   10. Helping Listless and Distrubtive Students With Love (Endah Yulia Rahayu - Dosen Universita Adi Buana Surabaya)
   11. Pendidikan Anti Korupsi, Membangun Bangsa yang Jujur, Disiplin, Percaya Diri, Kreatif dan Rajin Membaca Melalui Proses Ujian Sekolah (Prof. DR. H. Buchari Alma – Guru Besar Univ. Pendidikan Indonesia Bandung)
   12. Sertifikasi Guru (Daswir – Guru SMAN 1 Gunung Talang)
   13. Citra Sekolah Kejuruan dan Madrasah Sebagai Sekolah Kelas Dua (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar
   14. Menyoal Ujian Nasional (Prof. DR. H. Mohammad Surya – Ketua PB PGRI, Anggota DPD RI, Guru Besar UPI dan Unpas Bandung)
   15. SINETRON DICURIGAI SEBAGAI PEMICU SISWA TERCERABUT DARI BUDAYA “Adat Bersandi Sarak- Sarak Bersandi Kitabullah” (Marjohan – Guru SMA 3 Batusangkar)
   16. Pendidikan yang Belum Mendidik (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar)
   17. Guru Bukan Kongsi Ilmu (Drs. Slamet Sutrisno M.Si – Dosen Fakultas Filsafat UGM, anggota Dewan Pendidikan Klaten)
   18. Siswa Perlu Tahu Bila Gagal Tak Perlu Frustasi (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar)
   19. Bila Pembagian Jurusan SMU Dilakukan Secara Tidak Matang (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar)
   20. Obrolan Buat Mahasiswa (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   21. Fenomena Anak Sebahagian Muda (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   22. Melacak Pergaulan Siswa Yang Diluar Batas (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   23. Siswa Perlu Tahu: Rahasia Keberhasilan 10 Jutawan (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   24. Suatu Gejala Negatif Guru Menomorduakan Sekolah (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   25. Guru Perlu Memiliki Kecerdasan Berganda (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar – Program Layanan Keunggulan)
   26. Siswa Bingung Memilih Figur antara Selebriti dan Tokoh Intelektual (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar – Program Layanan Keunggulan)
   27. Karakter Guru Berpengarruh Terhadap Masa Depan Siswa (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar – Program Pelayanan Keunggulan)
   28. Sertifikasi, Jalur by Pass Menuju Peningkatan Taraf Hidup (Mohammad Saroni – Guru SMK Brawijaya Mojokerto)
   29. Pentingnya Objektifitas Dalam Sertifikasi Guru (Suwati – Guru SMKN 1 Kota Mojokerto)
   30. Membangun Kreatifitas Tidak Hanya Berorientasi Sertifikasi (Mohammad Saroni – Guru SMK Brawijaya Mojokerto)
   31. Sertifikasi Menuntut Guru Kreatif (Minarti – Guru SDN Gempol Kerep II, Gempol Kerep, Mojokerto)
   32. Menggagas tentang Wakil Kepala Sekolah di Tingkat Sekolah Dasar (Mohammad Saroni – Guru SMK Brawijaya Mojokerto)
   33. Sekolah Menengah Kejuruan, Mencetak Tenaga Terampil Berbasis Sekolah (Mohammad Saroni – Guru SMK Brawijaya & SMK PGRI Kota Mojokerto)
   34. Guru-guru dan Para Guru (Drs. Ariasdi – Guru Seni Rupa dan TIK SMAN 1 X Koto Singkarak Kab. Solok)
   35. Pola Pendidikan Di Rumah Masih Miskin Dengan Sentuhan Spiritual (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar - Program Layanan Keunggulan)
   36. Sebentar Lagi Ujian Nasional, Jangan Lupa Merekayasa atau Mencontek (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar – Program Layanan Keunggulan)
   37. Kyoiku Mama (Prof. DR. Daoed Joesoef – Mantan Mendikbud RI)
   38. Tuntutlah Ilmu di Universitas Kehidupan (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar – Program Layanan Keunggulan)
   39. Merokok Sudah Menjadi Gaya Hidup di Sekolah (Marjohan – Guru SMA Negeri 3 Batusangkar – Program Layanan Keunggulan
   40. Mudahnya Gelar di Negeri Ku (Zulkifli – Mahasiswa FE-UNP)
   41. Sertifikasi Sebuah Harapan (Zulkifli – Mahasiswa FE-UNP)
   42. Menyusun Rencana Pelakasanaan Pembelajaran: RPP Jiplakan dan Budaya Potong Kompas (Pratiwi Retnaningdyah – Staf pengajar Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris UNESA, anggota Klub Guru Jatim)
   43. Pendidikan Sebagai Panglima (Rektor UIN Syarif Hidayatullah)
   44. Sertifikat Guru Dalam Jabatan (Masalah dan Harapan) (Prof. Drs. Satni Eaka Putra -  Mantan Kadisdik Prop. Sumatera Barat, sekarang Dosen nand)—–
   45. Pornagrafi Masuk ke Sekolah Lewat Hand Phone dan Internet
       (Marjohan – Guru SMAN 3 Batusangkar – Program Layanan Keunggulan)
   46. Memajukan Pendidikan Islam Kita Perlu Belajar dari Masa Lampau (NS. Masmuri, S.Kep. Dosen AKPER Pontianak)
   47. Komitmen Ubtuk Pendidikan Bangsa (Irwan Prayitno, Ketua Komisi X DPR RI)
   48. Sekali Lagi Tentang Dampak Buruk Ujian Nasional (Afrianto Daud, guru MAN 3 Batusangkar, alumni Fakultas Pendidikan Monash University Australia)
   49. Dibalik Pemetaan Pendidikan Nasional (Doni Koesoema A Mahasiswa Pascasarjana Boston College Lynch School of Education, Boston Sumber : Kompas, Kamis, 27 Maret 2008
   50. Pra Ujian Nasional Cerminan Kelulusan (Ishak Aziz, Dosen Jurusan Penkepel FIK UNP Padang)
   51. Rapuhnya Komitmen Guru (Gugur Manurung, Anggota Komunitas Air Mata Guru, Mahasiswa Doktor UNJ)
   52. PRogram Kewirausahaan Kartu As Pembelajaran SMK (Mohammad Saroni, Guru SMK Brawijaya dan SMK PGRI Mojokerto)
   53. Orientasi Belajar Yang Tidak Terarah (Mohammad Saroni, guru SMK Brawijaya dan SMK PGRI Kota Mojokerto)
   54. Siswa di Tengah Budaya Instan (Widarso Pujianto Eko Putro, guru SMP 1 Sukosari Bondowoso, dan Dosen Univ. Bondowoso)
   55. Pelayanan Tuntas Dari SMK Untuk Masyarakat (Mohammad Saroni, guru SMK Brawijaya dan SMK PGRI Kota Mojokerto)
   56. Menuju SDM Sumbar, Cerdas dan Berakhlak Baik (Mahyeldi Ansharullah, Wkl. Ketua DPRD Sumbar)
   57. Kualitas Pendidikan Indonesia Suatu Refleksi (Yohanes Sudaryono FIC)
   58. Membuka jejaring Kerja dari SMK (Mohammad Saroni, guru SMK Brawijaya dan SMK PGRI Mojokerto)
   59. Sekolah Gratis; Contoh Perjalanan Konsep yang Belum Selesai (Suparlan, Kepla Bidang Pelayanan Teknis PPPG Matematika Yokyakarta)
   60. Perinsip Ekonomis Dalam Pembelajaran (Suwati, guru SMKN 1 Kota Mojokerto)
   61. Perkembangan Substansi Pada Kurikulum Indonesia (Bambang Hariyanto, members of Mailinglist CFBE)
   62. Pendidikan Berkualitas, Sebuah Cita-cita (Leonardy Harmainy, Ketua DPRD Sumatera Barat)
   63. Gerakan Nasional Pembelajaran Statistika (Agus Sartono, Van Stralenstraat 100 Antwerpen-Belgium)
   64. Konstruksi Humor dalam Pembelajaran (Imam Suhari, S.Pd. Guru SMAN 1 Arjasa Kangean)
   65. Kontroversi Pendidikan Profesi Guru (Waras Kamdi, Ketua Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Univ. Negeri Malang)
   66. Konsep Dulu, Baru Uang (Daoed Joesoef, Mantan Mendiknas RI)
   67. Belajar di Alam Meningkatkan Gairah Belajar IPA Siswa (Mohamad Juri, S.Pd., MMPd, Guru SDN Omben II Kec. Omben Kab. Sampang)
   68. Konsep Kemitraan Dalam Kewirausahaan di SMK (Mohamad Saroni, Guru SMK Brawijaya Mojokerto)
   69. Kita Butuh SMK Pelatihan (Mohamad Saroni, Guru SMK Brawijaya Mojokerto)
   70. Peningkatan Mutu Pendidikan Oleh Pemprov Sumbar di Era Otoda Mungkinkah ? (Drs. Fekrynur, M.Ed, Pengawas Sekolah Tingkat Prov Disdikpemdora Prov. Sumbar)
   71. Peningkatan Mutu Pendidikan Oleh Pemprov Sumbar Mungkinkah ? (Drs. Fekrynur, M.Ed. Pengawas Sekolah Prop. Sumbar)
   72. Menggairahkan Nafsu Belajar Siswa Dengan menciptakan Lingkungan Belajar Bernilai Estetis (Muhammad Juri, S.Pd., MMPd. Guru SFN Omben II Sampang Madura)
   73. Kontroversi UU BHP ( Eko Prasojo, Guru Besar FSIP  UI dan Anggota MWA UI)
   74. BHP dan Peran Serta Masyarakat (Ahmad Baedowi, Direktur Pendidikkan Yayasan Sukma)
   75. Ada Psikopat di Sekolah (Reza Indragiri Amreil, Ketua jurusan Psikologi Univ. Bina Nusantara Jakarta)
   76. Kenaikan Standar Kelulusan Unas (Prof. Dr. Zainuddin Maliki M.Si., Rektor Univ. Muhammadiyah Surabaya)
   77. Guru Dipimpin Orang Luar Kandang (Slamet Hariyanto, Mahasiswa S2 Ilmu Hukum, Univ. Air Langga)
   78. Refleksi : WNI Keturunan Sangat Peduli Pada Pendidikan Anak (Marjohan, M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   79. Faktor-Faktor Penyebab “Karakter Ingin Jalan Pintas” di Kalangan Pelajar dan Mahasiswa (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   80. Home Schooling, Alternatif Segar (Ariani. K, SPT)
   81. Peranan Surau Dalam pembentukan Karakter Masyarakat Minangkabau (Achjar Chalil, Koordinator Tim Pandawa Lima)
   82. Pendidikan Sirkus (A. Dardiri Zubairi)
   83. Membudayakan Applause dan Mencegah Kekerasan Dalam Mendidik (Marjohan, M.Pd. Guru SMAN 3 Batusangkar)
   84. Pembentukan Karakter Peserta Dididik Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Fitrah (Achjar Chalil, Guru SMKN 56 Jakarta)
   85. Internet diserbu dan Perpustakaan Ditinggalkan (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   86. Gaya Hidup Guru, Mengejar Penampilan atau mengejar Kopetensi Profesi (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   87. Jangan Terjebak Pendidikan Karbitan (Dr Junadi, SS. M.Hum., Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning)
   88. Orang Tua tanpa Konsep Pendidikan Bisa Salah Didik (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   89. Pendidikan Butuh Model Bukan Khotbah (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   90. Mutu Pendidikan : Silau Kemilau Olimpiade Sains (Ahmad. R. Dorajad, Peraih Medali Emas Olimpiade Sains Nasional 2007 Bidang Ekonomi)
   91. Guru Senang Ceramah Eksperimen Ditinggalkan (Diwarman, S.Pd, M.Si., Guru SMAN 2 Batusangkar)
   92. Komunikasi Penentu Iklim Sekolah, Sebagai Penjara atau Rumah Yang Kedua ( Marjohan M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   93. “Discovering Ability” dan “Open Book”: Rahasia Melejitkan Budaya Baca dengan “Multiple Intelligences” di Sekolah-Sekolah Finlandia? ( Munif Chatib )
   94. Menunggu Multiplier Effect Sertifikasi Pendidik (Afrianto Daud, guru MAN 3 Batusangkar, alumni Fakultas Pendidikan Monash University Australia)
   95. “PR”, Apakah Perlu? (Thomas Gunawan Wibowo, Guru SMA Kanisius Jakarta, Sedang Studi Instructional Leadership di Loyola University Chicago)
   96. Membudayakan Penghargaan untuk Mendongkrak Motivasi Belajar Anak (Marjohan, M.Pd. Guru SMAN 3 Batusangkar)
   97. Kesadaran Pelajar Terhadap Keselamatan Diri Dalam Berkendaraan Sangat Kurang (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN.3 Batusangkar)
   98. Buya Hamka Berkembang Melalui Otodidak ( Marjohan, M.Pd Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   99. Sekolah Unggulan Jembatan Menuju PNS, Pengangguran Atau Wirausaha (Marjohan, M.Pd Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   100. Indonesia Bangsa Yang Jarang Kena Contreng (V) Di Dunia (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   101. Pelajar Korban Gaya Hidup Hedonisme (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   102. Indonesia Berpotensi Lenyap Dari Peta Kesusasteraan Dunia (Marjohan, M.Pd., Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   103. Pola Belajar Siswa Cenderung Menunggu Komando Guru (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   104. Tuntutlah Semangat Kerja Keras Dari Korea (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   105. Ratusan Ribu Siswa SD, SMP dan SLTA di Indonesia Mungkin Alergi Melihat Buku (?) (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   106. BAGAIMANA BERSIKAP TERHADAP ANAK ? (Membantu Anak Tumbuh Menjadi Dewasa) PERSPEKTIF PSIKOLOGI (Muh. Jamaludin Ahmad, Psi. Psikolog Polda Metro Jaya)
   107. What I’ve learned from Australia (Zubaidah Ningsih (Zubeth) Master by Research Student in Chemistry Soft Condensed Matter Group School of Chemistry, Melbourne University)
   108. Mengembalikan Roh Pendidikan (KI Supriyoko, Mantan Sekretaris Komnas Pendidikan Indonesia)
   109. Fungsi Dewan Pendidikan (Prof. H. Jasmi Jusfah, Ketua Dewan Pendidikan)
   110. ”Rokok dalam Carano” atau “Sirih dalam Carano” (Marjohan, M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   111. Mau Dibawa ke Mana Anak Kita? (dr Sugiharto MARS, Dosen Fakultas Kedokteran Universitas Wijaya Kusuma Surabaya)
   112. Mendidik Anak Dengan Konsep Coba-Coba (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   113. Paradigma Baru: Menjadi PNS Plus (Marjohan, M.Pd, Guru SMA Negeri 3 Batusangkar)
   114. Dinamika Memilih Sekolah Baru: Harapan, Tuntutan, dan Kepedulian kepada Sekolah (Sopyan Maolana Kosasih, Guru SMPN 3 Bogor)
   115. Periodisasi Masa Jabatan Kepala Sekolah dan Peningkatan Mutu Pendidikan (Entis Sutisna, Guru SMAN 4 Tangerang)
   116. Mengembangkan Potensi Unik Siswa Melalui PTK (Makalah Prof. Dr. Conny R. Semiawan yang disampaikan dalam seminar dan workshop nasional PTK di Pascasarjana UNJ, 2-3 Juli 2009).
   117. Bercermin Pada Pendidikan Negara Lain (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   118. Bercermin Pada Sistem Pendidikan di Jepang (Christianus I Wayan Eka, MA., Aisten Pengajar pada Faculty of Policy Studies and Faculty of Information Sciences and Enggineering Nanzan University Japan)
   119. SMK Sebagai Pusat Pelatihan Terpadu (Mohammad Saroni, Guru SMK Brawijaya Mojokerto)
   120. Dana Bergulir Untuk Kewirausahaan SMK (Mohammad Saroni, Guru SMK Brawijaya Mojokerto)
   121. Buru-buru ke Internet Untuk Tujuan Pendidikan atau Demoralized (Marjohan M.Pd. Guru SMAN 3 Batusangkar)
   122. Apa salahnya Metoda Konvensional ? (Jalius Hr.)
   123. Bila Media TV Kurang Memiliki Nilai Pendidikan (Marjohan M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   124. Mendidik – Mengajar – Media Televisi (Jalius HR)
   125. Semangat Eksplorasi dan Kualitas Pendidikan (Marjohan M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   126. Peran Orang Tua Sebagai Pendidik Moral (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   127. Bila Pengemis Dilarang Mengemis, Siapa Lagi pembela mereka (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   128. Suasana Pendidikan Rumah Yang Hiruk Pikuk (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   129. Langkah-langkah Menjadi Penulis dan Mamnfaatnya Dalam Pengembangan Diri (Manrjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   130. Menoptimalkan Fungsi Otak Untuk Pendidikan (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   131. Surauku Sudah Roboh (Chairman Djalal)
   132. Menelisik Pembaharuan di Minangkabau (Prof. DR. H. Armei Arief, MA, Dekan Fakultas Agama Islam Univ. Muhammadiyah Jakarta)
   133. Prinsip Percepatan Pembelajaran Untuk Mengejar Ketertinggalan (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   134. Guru Bersiap-siaplan Jalani Program Induksi (Zita Meirina)
   135. Mengoptimalkan Pendidikan di Rumah (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   136. Tangan Diatas Tangan Dibawah, Jangan Salah Tafsir (Jalius HR. Dosen FIP Universita Negeri Padang)
   137. Iqra’ ! (Yudhistira ANM Massardi, Makalah untuk Konferensi Pendidikan & Lokakarya: “Learning with Meaning” di Hotel LeMeridien Jakarta, 23-25 Oktober 2009)
   138. Appenscholen (Sekolah Beruk), (Suryadi, Dosen dan Peneliti di Universitas Leiden)
   139. Sang Bunda dan Sang Bayi (M. Apud Kusaeri, Dipl. Rad., Spd., M.Si)
   140. Posisi M. Yamin Dalam Sejarah Indonesia (Asvi Warman Adam, Sejarawan LIPI)
   141. Mendidik dan Membina Karakter Anak Sejak Dini (Marjohan, M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   142. Bila Sekolah Hanya Untuk Mencari Ranking Satu (Marjohan, M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   143. Mandiri Utopia Belaka (Jalius HR, Dosen FIP Universita Negeri Padang)
   144. Saatnya Belajar Dengan Cara Menyenangkan (Marjohan, M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   145. Kaloborasi Guru dan Dosen Dalam Pnelitian (Wijaya Kusumah, Motivator dan Trainer Tingkat Nasional)
   146. Pentingnya Jiwa Besar Bagi Guru (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   147. Sebaiknya Setiap Guru Harus “Penyabar” (Jalius HR, Dosen FIP INP)
   148. Upaya Pembasmian Korupsi di Neger Entah Berentah (Mochtar Naim, Anggota DPD RI)
   149. Bukan Columbus, Tidak Pula Cheng Ho (Jalius HR, Dosen FIP UNP)
   150. Apakah Memang Penting Mata Pelajaran Matematika dan Sain Itu ? (Marjohan, M.Pd., Guru SMAN 3 Batusangkar)
   151. Mengukur Peringkat Pendidikan Berdasarkan UN Sudah Kadaluarsa (Marjonan M.Pd, Guru SMAN 3 Batusangkar)
   152. Yakin Hanya UN ? (Herri Mulyono, Dosen Univ. Prof. DR. HAMKA dan Teacher Trainer for TPA, TK, SD Teachers in Jakarta at FITKOM)
   153. Mengenai Hati Nurani (Jalius HR. Dosen FIP Univ. Negeri Padang)
   154. “Mitos-mitos” Ujian Nasional ? (Elin DrianaMendalami Bidang Riset dan Evaluasi Pendidikan; Salah Seorang Koordinator Education Forum)
   155. Mencari (Cari) Relevansi Ujian Nasional (Ahmad Baedowi, Direktur Pendidikan Yayasan Sukma, Jakarta)
        

Artikel-artikel pada file Millist PGOL tersebut diatas dapat anda download, dengan persyaratan apabila mempunyai akun (ID) email di yahoo.com dan telah terdaftar sebagai member Millist PGOL. Bagi yang belum terdaftar menjadi anggota Millist PGOL dapat mendaftar dengan mengirim email kosong ke alamat (email address) : pakguruonline-subscribe@yahoogroups.com

Artikel lainnya dari PGOL :

1. Artikel & Laporan Action Research (PTK)
2. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
3. Konsep Pendidikan Kecakapan Untuk Hidup (Life Skill)
4. Pendidikan Kecakapan Hidup Sebagai Arah Pendidikan Nasional
5. Kliping Artikel Malinglist PGOL
6. Artikel Pendidikan pada file Website PGOL Mailinglist Yahoo Groups (hanya dapat diakses oleh members PGOL)